El motivo principal que generó la elaboración del SIIE Sistema Integral Interactivo de Educación (SIIE), fue complementar el Plan Nacional de Educación en el que se plantea el trabajo para logro de competencias que hagan del alumno un ser independiente, capaz de crear su propio conocimiento a través de la práctica; plan que cuenta con la teoría pero no con los espacios adecuados en las escuelas para llevar a cabo la práctica y tampoco el tiempo su ciente para sacar a los estudiantes de las escuelas y acercarlos a los lugares donde pueda practicar lo aprendido en el aula.

Es por eso que dentro de la educación formal deben existir espacios especiales a los que hemos llamado laboratorios para que ahí se lleve a cabo la combinación del conocimiento académico con la práctica y se conviertan en aprendizaje signi cativos, para que esto permita que ese conocimiento tenga permanecía en los niños, generando razonamientos a través de la comparación y emisión de juicios, lo que conllevará a procesos de innovación, prevención y solución de problemas.

El SIIE, retoma el constructivismo como un modelo pedagógico cognitivo en el que se promueve la construcción del conocimiento en 4 ecosistemas: académico, tecnológico, psico-social y emprendedor; relacionándolo con un macrosistema productivos.